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| 河北平山中学邀请市教科所专家作专题培训 |
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| 发表时间：【2024-3-5 9:19:41】 浏览次数：743次 |
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2月28日，河北平山中学邀请河北省教育评价专业委员会专家、石家庄教科所教育质量监测中心主任王朝阳为高三年级和处室教师作“学校评价和学科评价探索”专题培训。教育局教研室主任焦武林、各学科教研员，校中层以上管理人员，各年级级部主任、副主任，各学科主任、副主任，各年级学科组长及高三全体教师参加。副校长张文生主持。
王朝阳以近几年，尤其是2022年和2023年全省中考、高考文理选课、录取数据为例，从改变评价的条件、百分位的概念、等效分、贡献率、命中率等方面，为老师们进行了详细的讲解，对老师们后期教育教学指明了努力的方向。他还通过数据对比，提出了对于高考选课的思考，让老师们指导学生选课有了明晰的认识。
培训结束后，河北平山中学中层以上管理人员就培训内容进行深入交流。
高三年级主管陈建宇说：“王朝阳主任的培训让我们更清晰考试指导和评价标准，为高三教学工作指明了方向。特别是高考剩下100天的时候，对如何通过有效分和贡献率促使各学科成绩的提升、增强学科贡献意识、实现强基率的突破以及实现学生大学梦具有重要意义。”
“让每一个层次的学生都得到最充分的发展，我们就提升了强基率，完成了强基目标，百分位数也就大幅提升。我们以这个标准为指引，大力提升强基人数，想法设法突破名校；强化非赋分科目的学习，重点突破非赋分科目的整体水平，非赋分科目课下不设作业，教学、练习都在课堂，把时间花在刀刃上，更高效地提升成绩。”高二年级主管封贵军说。
高一年级主管李刚刚表示，听了上午的讲座，对标自己，感觉高一年级的抓手、思路正确。强化实分科目，保持数学、物理科目的强势增长，积极在语文、英语两科目上寻求突破。
河北平山中学党总支副书记、校长王海平指出：一、原则上4个组合，选科组合增加物理组合，减少历史组合，提高理化生组合占比；二、结合培训制订评价方案，从对强基率、目标完成率、百分位、学科命中率、学科贡献率等多维度评价；三、结合21级招生情况以及上年高考增长情况对24届学生提出奋斗目标。
河北平山中学党总支书记常俊光强调，各年级要根据王主任的讲座，结合学校规范提升年的总体要求，反思自己所管年级、级部的工作，定目标，找差距，强措施，抓重点，提高学生的整体成绩。尤其是高三年级，主管和主任要认真思考如何高效利用最后100天的时间，实现高考人数、质量的提升。他希望大家创新思维，开拓思路，制定切实有效的激励措施，努力实现2024年高考成绩的突破。
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